Разработала: преподаватель физики Калайда Т.В.

 г. Михайловск 2011г.

 

Цели мероприятия: Показать в яркой форме физические явления в произведениях А.С Пушкина. Совершенствовать умение объяснить физические явления. Развивать грамотную монологическую речь с использованием физических терминов, мышление, смекалку, внимание.

Воспитывать культуру общения .

Межпредметные связи: Химия – Агрегатные состояния Литература – Творчество А.С.Пушкина Материаловедение – Кристаллические решётки Математика – Измерение углов История – наука и искусство 19 века ОБЖ – Вооружённые силы РФ

Методы проведения : Методы преподавания: Иллюстративный, стимулирующий

Методы учения: репродуктивный, частично-поисковый

Форма организации урока: индивидуальная, фронтальная

 Материально-техническое оснащение: Компьютер, мультимедийный проектор, презентация

 Ход мероприятия

I. Организационный момент. Слайд №1

 II. Подготовка к восприятию материала. Слайд №2 Великий русский поэт А.С Пушкин, по оценке его современника – царя Николая Первого, «умнейший человек России». Пушкин явил нам универсальность человеческого гения. Он и поэт, и прозаик, и драматург, и публицист , и историк, и …немного физик! В творческом наследии Александра Сергеевича Пушкина много замечательных поэтических образов и находок, где ярко и безошибочно отражены физические явления, хотя само слово «физика» используется только в одном из его произведений. 1. В каком из произведений А. С. Пушкина встречается слово «физика»?
(В авторском примечании к стихотворению «Подражание Корану»)
Как уже было сказано, в произведениях Пушкина описаны многие физические явления. Рассмотрим некоторые из них.

 III. Проведение мероприятия 2. В каком из произведений Пушкина кот, известный своей ученостью, совершает относительно дуба механическое движение? У лукоморья дуб зеленый, Слайд №3 Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом; Идет направо – песнь заводит, Налево – сказку говорит. «Руслан и Людмила») 3. Прослушайте отрывок из одного из стихотворений великого поэта: Ревет ли зверь в лесу глухом, Слайд №4 Трубит ли рог, гремит ли гром, Поет ли дева за холмом – На всякий звук Свой отклик в воздухе пустом Родишь ты вдруг. О каком физическом явлении идет речь?
(Эхо, стихотворение также называется «Эхо») 4. при каком условии возникает эхо? (Если звук от источника встречает на своем пути препятствия, например, горы, то он отражается от них и возвращается к тому месту, где возник. Если первичный звук и звук отраженный доходят до слушателя не одновременно, то он слышит звук дважды. Звук может испытать и несколько отражений, в этом случае мы услышим звук несколько раз.) 5. А какое физическое явление описано в стихотворении «Кинжал»? Как адский луч, как молния богов, Слайд №5 Немое лезвие злодею в очи блещет, И, озираясь, он трепещет Среди своих пиров. (Отражение света) 6. Сформулируйте законы отражения света. Слайд №6 1) Лучи падающий и отраженный лежат в одной плоскости с перпендикуляром к отражающей поверхности, восстановленным в точку падения. 2) Угол отражения луча света равен углу падения. 7. В романе «Евгений Онегин» описан такой эпизод: Слайд №7 Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета. Мальчишек радостный народ Коньками звучно режет лед. На красных лапках гусь тяжелый, Задумав плыть по лону вод, Ступает бережно на лед, Скользит и падает. Почему гусь не может устоять на льду? (Вследствие очень малой силы трения лапки гуся проскальзывают на льду.) 8. Что можно сказать о действиях бесенка с точки зрения физики в следующем отрывке: Бедненький бес Слайд №8 Под кобылу подлез, Поднатужился, Понапружился, Приподнял кобылу, два шага шагнул, На третьем упал, ножки протянул. (Бес совершил механическую работу.) 9. В творчестве А. С. Пушкина нашло отражение устное народное творчество. С давних времен человек мечтал летать, как птица. Поэтому еще тогда в воображении людей появились ковер-самолет, метла Бабы Яги и т. д. – прообразы современных самолетов: Слайд №9 Там ступа с Бабою Ягой Идет, бредет сама собой. Или: Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несет богатыря. («Руслан и Людмила») Воображение людей также создало устройства, которые следили бы за границами страны и сообщали о нарушении границы – современные радары. 10. Назовите радар, который описан в одном из произведений Пушкина. Петушок с высокой спицы Слайд №10 Стал стеречь его границы. Чуть опасность где видна, Верный сторож как со сна Шевельнется, встрепенется, К той сторонке обернется И кричит: «Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку!» «Сказка о золотом петушке») 11. В стихотворении «Осень» Пушкин пишет: Слайд №11 Октябрь уж наступил – уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей, Дохнул осенний хлад – дорога промерзает. Журча, еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл. Опишите с точки зрения физики процесс перехода воды из жидкого состояния в твердое. (При понижении температуры окружающего воздуха уменьшается кинетическая энергия молекул воды. Этой энергии недостаточно для преодоления сил притяжения со стороны других молекул, вследствие чего молекулы теперь не могут перескакивать, а занимают строго определенные положения.) 12. А в романе «Евгений Онегин» описан обратный переход из твердого состояния в жидкое: Гонимы вешними лучами, Слайд №12 С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. 13. Еще один отрывок из «Евгения Онегина». Проснувшись рано, Слайд №13 В окно увидела Татьяна Поутру побелевший двор, Картины, кровли и забор, На стеклах легкие узоры. Как образуются узоры на стеклах? (Водяной пар конденсируется на стеклах и под влиянием низкой температуры окружающего воздуха переходит в твердое состояние.) 14. Читаем дальше «Евгения Онегина»: Когда ж падучая звезда Слайд №14 По небу темному летела И рассыпалася, - тогда В смятенье Таня торопилась, Пока звезда еще катилась, Желанье сердца ей шепнуть. Что такое «падающие звезды»? (Это частицы вещества разрушившихся комет, которые при вторжении в земную атмосферу встречают очень сильное сопротивление воздуха, мгновенно нагреваются и превращаются в раскаленный газ, который рассеивается в воздухе на высоте 80-100 км над Землей.) 15. Прослушайте отрывок из стихотворения «Подражание Корану» и найдите физическую ошибку в нем. Земля недвижна; неба своды, Слайд №15 Творец, поддержаны тобой, Да не падут на сушь и воды И не подавят нас с тобой. (Земля не покоится, а вращается вокруг Солнца.) Наше мероприятие хочется закончить строками А. С. Пушкина, в которых он рисует картину будущих изменений в России, произошедших благодаря применению научных достижений в технике, быту, повседневной жизни: … Лет через пятьсот дороги, верно, Слайд №16 У нас изменятся безмерно: Шоссе Россию здесь и тут, Соединив, пересекут. Мосты чугунные чрез воды Шагнут широкою дугой, Раздвинем горы, под водой Пророем дерзостные своды, И заведет крещенный мир На каждой станции трактир. («Евгений Онегин»)

IV.Заключение. Подведение итогов. Слайд №17 Мы рассмотрели далеко не все физические явления, которые описаны А. С. Пушкиным. Перечитывая произведения этого великого поэта России, вы найдете еще множество ярких и образных описаний природы, имеющих физическое содержание, размышления поэта о физических явлениях.

Литература: 1.«Звезда пленительного счастья»/ журнал «Физика в школе» №5 1998 г. 2 Пушкин А. С. Избранные сочинения в двух томах. М., «Рипол Классик», 1999 3.Тихомирова С. А. «Пушкин и физика» / журнал «Физика в школе» №3 1999г. 4Щербаков Р. Н. Конференция на тему «А. С. Пушкин и наука в его творчестве» / журнал «Физика в школе» №3 1999 г.